北附墨弦书院实验小学第二批幼升小体验活动方案

一、我们是朋友

1、老师先进行自我介绍:“小朋友们，大家好！我是王老师，欢迎各位小朋友！”（老师先示范给小朋友看）

2、老师介绍完自己，“老师都介绍完自己啦。那小朋友是不是也应该跟老师介绍一下自己呀？哪位小朋友愿意主动介绍自己呀？看哪位小朋友最积极最勇敢”在学生介绍自己的过程中及时给予肯定与鼓励。

二、手指游戏（家人介绍、大家一起做早操）

老师先示范，教小朋友，然后师生一起做。

三、上学路上

情景模拟《上学路上》

1、老师给定情景，“小朋友要上学啦，首先应该怎么做呀？”“背起小书包”（边说边做引导学生模仿）“走在马路上，应该怎么走呀？”“要走斑马线，靠右通行”（边说边做引导学生模仿）“看到红灯怎么办？看到绿灯怎么办？”“红灯停，绿灯行”

2、“小朋友们在马路上碰到老人了要怎么做呀？现在老师就是那个老人啦，小朋友们要怎么做呢？”

3、那我们刚才都知道上学路上该怎么做啦！现在我们一起回忆一下，“早上上学前我们要先怎么样呢？”“背起小书包”“在路上要怎么做呀？”“靠右通行，红灯停，绿灯行，在斑马线上不跑不闹不玩耍，见到老人要帮助，搀扶帮助过马路。

四、画画

让小朋友回忆今天的经历，画出自己印象最深刻的片段。引导并帮助小朋友解释给大家听。